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初中学生和研究生的区别究竟在那里
当今的社会注重学历，但是初中学生和研究生的区别到底在哪里呢？
就是多读了几年书，多喝了一些墨水，多做了几年作业，多了解了一些专业的知识，多写了几篇论文？将来能找一个好工作？生活得比别人好一些。亦或可以爬到别人的头上作威作福？
仔细的追问起来，多数人还真的答不上来。
因而，各种教育腐败相应而起。从家长开始，就给孩子们灌输种种不健康的学习态度。老是看到那些批评当今的教育制度如何不及西方的屁文章。
总觉得这些文章的本身，往往还是在多发表一篇论文，以充填他自己的学历，为他的升职所撰写。
在我们的论坛里，有许多人喜欢贴上一些，“科学家称……”，“外电报道……”，“XXX专家说……”之类的帖子。无疑在表示自己和专家靠得很近。
但论坛里更多的人把专家称为砖家。
我以为所有的区别主要地表现在思维方式的不同。
在小学的时候，学生被教到的知识与大学生被教到的知识，主要地不是在程度，专业性方面的不同。而是分析方法和总结方法上的不同。
以前，有许多科学神童培养失败的例子。（还是有个别成功的）其失败的根源众说纷纭。但是，依然很少有人从思维方式的不同这一点上来吸取教训。以为只要把知识像计算机的储存一样输入进去，就会出科学家了。
写这篇帖子的目的是，有人批评我不应该看不起学历低的人。在论坛上大家是平等的。不管是初中生或是研究生，都可以发表自己的看法。
我另起一帖，为自己辩解。我不看重学历，我注意的是思维方式的不同。
我认为
在小学学到的是感知性的思维方式，到了初中应该学到的是理智性的固量化的思维方式，到了高中和大学除了在专业内容上的不同，学生学到的是综合的、动态的思维方式，而研究生要解决的是多元的、模糊的思维方式。
这和文科、理科无关。
如果一个已经作为研究生的学者，他的思维方式还是固量化而不是动态的，多元的，模糊的。那么他的实际水平就还是一个初中生。和学历多少并无多大的关系。
而对于一个只有初中思维方式水平的研究生，我确实看不起。
而我们的研究生和专家甚至博导，有不少确实还停留在相对低的思维方式的水平上。
如果论坛上讨论的内容像一加一那样简单，论坛就变成聊天室了。
对于文字的严谨和推理的逻辑问题，是必须强调的。
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发表于 2011-2-25 02:28
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发表于 2011-2-25 07:54
